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淮南市中小学(幼儿园)一级教师职务任职资格评审标准条件量化细则(试行)

发布时间:2013-12-05   点击次数:2120   信息来源:

 

 

淮南市中小学(幼儿园)一级教师职务任职资格

评审标准条件量化细则(试行)

 

一、总则

1、为确保全市中小学(幼儿园)一级教师职务评审工作的客观、公正、科学,根据《安徽省中小学教师职称制度改革试点工作实施方案》和《安徽省中小学教师职称制度改革试点教师水平评价标准(试行)》等文件精神,结合我市实际,制定本细则。

2、量化内容分为品德、资历、教学教学能力条件、教学教学业绩条件、教研科研条件等五部分。

二、 品德(12分)

3、年度考核(35分):合格计3分,每获得一次优秀加1分,累计不得超过5分。

4、表彰奖励(05分):受到各级党委和政府综合表彰奖励的按国家、省、市、县(区)分别计5432分;受到教学行政部门、人社部门表彰奖励的按国家、省、市、县(区)分别计4321分。

5、师德考核(12分):优秀计2分,良好或合格计1分。

三、资历(13分)

6、学历(24分):具有相应学段的合格学历计2分,高一层次学历另计1分,4分封顶。

7、继续教学(2分):达到规定学时合格计2分。

8、计算机(13分):取得合格证书的计3分,符合免试条件的计1分。小学、幼儿园教师不作要求,如有证书另行加分。

9、任职年限(01分):合格计1分。

10、农村任教或支教(03分):在农村学校任教计2分,在农村中小学连续任教15年以上另加1分;城镇中小学教师有在农村学校支教一年以上经历的计2分。

四、教学教学能力条件(27分)

11、贯彻素质教学思想的有一定见解的经验总结1篇。(12分)

12、上一学年原始、完整的教学设计(含特点典型课例)。(13分)

13、由县级以上教学部门当年组织的考评课优秀5分,良好3分,合格1分。

14、工作量(23分):满工作量计2分,超工作量的计3分。

15、任现职以来,指导青年教师在优质课、教学基本功竞赛中获奖。(13分)

16、任现职以来,担任班主任、大队辅导员、年级组长、教研组长、课外活动小组负责人、学校中层以上干部工作的,满两年的计3分,满三年计4分,四年以上的计5分。(35分)

17、每学期听课及参与研讨次数不少于8节(次)。须附学校验证的有关证明和近3年的原始完整的听课记录。(13分)

18、教学骨干(13分):省级骨干教师3分,市级骨干教师2分,县、区级骨干教师1分。

五、教学教学业绩条件(28分)

19、任现职以来,教学教学工作成绩显著。符合《安徽省中小学教师职称制度改革试点教师水平评价标准(试行)》第十条 三、业绩条件其中之一的计基本分18分,每多一条另加3分,累计不得超过28分。(1828分)

六、教研科研条件(20分)

20、符合《安徽省中小学教师职称制度改革试点教师水平评价标准(试行)》第十条 四、教研科研条件其中之一的计8分,每多一条另加2分,累计不得超过12分。(812分)。

21、在省级以上具有CNISSN刊号的学术期刊上发表本学科教学教学论文1篇计2分,2篇以上计4分。(24分)

22、 积极参加各级教研部门组织的教研活动获省级以上奖励一等奖计4分,二等奖计2分,三等奖计1分,一人多次获奖累计不得超过4分。(14分)

七、附则

23、以上各项均指任现职以来所取得。

24、等级评定:得分在85分以上为优秀,7585分为良好,6074分为合格,59分以下为不合格。

25、教研员、电教员的评审按现行规定执行。

26、本细则解释权在淮南市中小学一级教师职务评审委员会。

27、本细则自2012年起试行。原《淮南市中小学(幼儿园)教师中级职务任职资格评审标准条件量化细则(试行)》(教秘人[2006]133号文)同时废止。

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